Les enseignements de l'artiste en conférencier (notice n° 870)
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| 000 -Label | |
|---|---|
| leader | 02278cam a2200205 i 4500 |
| 010 ## - ISBN | |
| ISBN | 979-10-351-0608-9 |
| 099 ## - Informations locales | |
| Type de document | Livre |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| a | 20230613 frey50 |
| 200 ## - Titre | |
| titre propre | Les enseignements de l'artiste en conférencier |
| auteur | Sandrine Morsillo |
| -- | Diane Watteau |
| type de document | Livre |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Paris, France |
| date de publication | 2021 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | (201 p.) |
| 330 ## - Résumé | |
| Résumé | La conférence dans l'art allie geste, texte et image en se réappropriant les formes discursives que sont les lectures, les visites guidées, les allocutions inaugurales, les cours magistraux sous forme de digressions poétiques, de conférences dansées et de théorisations théâtralisées ou filmées dans lesquelles la figure de l'expert est incarnée par l'artiste lui-même. En assimilant ainsi dans l'art des éléments propres à la transmission des savoirs, au discours du savant ou du « maître », l'artiste métamorphose le rapport entre art et discours, le temps d'un moment partagé avec le public. De l'auteur/artiste au spectateur/ élève, l'expérience irrigue la perception et la connaissance vers une autre prégnance du réel. Les textes rassemblés ici portent sur les enseignements de la conférence performance, du discours dans l'art et sur l'art, en faisant un détour sur la théâtralisation de la plaidoirie. Que nous apprennent ces performances ? Qu'apporte l'art au discours et à l'enseignement ? Outre une mise en question du rôle de l'enseignant, ces performances montrent l'importance de la présence de l'enseignant. La présence est à comprendre dans les deux sens du terme : le premier sens focalise sur la capacité à « avoir de la présence » pour capter l'attention du public, s'imposer, et le second sens, comme présence et rencontre entre différents acteurs, dans ce moment particulier où les visioconférences se multiplient dans la sphère de l'enseignement. Ainsi, ces conférences bousculent-elles notre passivité pour redonner souplesse et créativité à notre présence au monde. (4e de couverture) |
| 610 ## - sujets | |
| -- | Art de performance |
| 610 ## - sujets | |
| -- | Arts – Étude et enseignement (supérieur) |
| 610 ## - sujets | |
| -- | Leçons inaugurales |
| 700 ## - Auteur | |
| auteur | Morsillo |
| prénom | Sandrine |
| code de fonction | Auteur |
| koha internal code | 2683 |
| 700 ## - Auteur | |
| auteur | Watteau |
| prénom | Diane |
| code de fonction | Auteur |
| koha internal code | 3957 |
| 801 ## - source de catalogage | |
| pays | TN |
| agence de catalogage | 32bis |
| date de la transaction | 20230514 |
| règles de catalogage utilisées | UNIMARC |
| Propriétaire | Dépositaire | Localisation | Code barre | Numéro Inventaire | Cote | Statut |
|---|---|---|---|---|---|---|
| The 32bis Library | The 32bis Library | Salle de lecture 32BIS | 000867 | 870 | 700.7 LES | Consultable sur place |